第一百三十五章思想与教育

　　readx;袁本初的战争潜力是‮大巨‬的，就算是在他死了之后，三个儿子依旧共计三十余万大军，打来打去了好多年。

　　然而⾼远得出现，打了历史的进程。

　　袁绍多次败给⾼远后，总结出了经验。制定了先取中原，后剿⾼远的策略。这三十万大军庒在官渡-小沛-下邳一线。刘备的两座孤城已经风烛残年，而曹心惊⾁跳，⽇⽇叹息，不该去攻打⾼远。

　　不过对于⾼远来说，渡过最艰难时期的他，难得进⼊到了平静期。

　　在河內的科举‮试考‬成功开考。

　　放榜那天，河內郡城內人山人海，都是看中举的。

　　红旗招展，锣鼓喧天，那都是去给中举的报喜。鞭炮齐鸣，自然是⾼中者庆祝。

　　中举的披红挂绿骑马游街，更是不在话下。最后来到⾼远的府邸里，见面就是三叩九拜，直如同见皇帝一般。这来自于⾼远为寒门士子带来了出仕之道，此法赢得了寒门士子的心，寒门士子感涕零，发誓效忠不在话下。

　　三⽇后，州牧府，议事厅。

　　⾼远堂上就座，左手司马懿、徐庶带队，右手张辽、赵云挂帅。

　　徐庶作出了工作汇报“主公，三百二十八名各级‮员官‬，已经开始赴任，最远的五⽇內也能够到达任上。”

　　⾼远颇为欣慰“相信这些有能力之人到达地方后。地方建设就能够步⼊正轨，并上一个新台阶。”他这几⽇有所想，道：“我准备重建治下的御史台。监察各级‮员官‬，严厉打击以权谋私，玩忽职守，贪污*等行为。这件事情，就叫给辛毗来负责。”

　　⾼远的治下经过改⾰后，士族没有了，收⼊那是暴增。

　　然而⾼远比这个时代的任何人都明⽩。没有奔头就没有劳动积极。因此他并没有断了人们致富发家的路，还开科取士给与所有人当官掌权的路。相信还会有良田万顷的富豪出现。但是这些富豪就不会有士族特⾊了。反而有后世特⾊，税是要⾜额缴纳的。并且，官方将会据情况，制定类似最低工资、地租等。这些人也就不会成为万恶的地主，而只会是开明绅士。

　　⾼远富有后世特⾊的执政理念，令司马懿等人十分钦佩。比如耕者有其田，比如⾼薪养廉。一方面百姓富裕，府库收⼊增加，一方面大大提升了‮员官‬的待遇，体现出了主上的关怀。

　　⾼远重建御史机构，意图在与清明吏治，自然得到手下的支持。

　　随后陈琳提到了一个问题。“主公，三百余人中举，而还有四千余人没有考中。许多人难免有些怨言。属下想，这些人也是能够识文断字的，若是能够安置，一定十分有利。”

　　⾼远闻言微微点头，来到这个时代久了，他当然知道九成九的人都是文盲。目不识丁。‮民人‬目不识丁，对于一个‮家国‬一个民族。简直就是毁灭的灾难。为什么后世百年，科技发展迅速，那都是普及教育的功劳。

　　为什么后世华夏几十年就追上了世界的脚步，因为扫盲成功了。

　　虽然⾼远只有一州半的地盘，但普及文化知识，也是重中之重。

　　⾼远说道：“孔璋说的不错，既然这些士子来了，就要留下。这些人的知识汇聚起来，是一股不小的力量。你们看，如何安置这些人？”

　　这可是四千多人，那里有地方安置这么多人？似司马懿、徐庶，也是紧皱眉头。

　　议事厅中，因此沉寂下来。

　　司马懿等人的思想受到时代局限，想不出来。

　　但⾼远思想却很奔放，在一千八百年前就普及教育，这令人十分动和期待，哪怕最后没有完成霸业，就靠这政策，也能在历史中留下浓重的一笔。全民教育的启蒙者，这头衔绝对够硬。

　　因此，⾼远的思路更加开阔，他首先看向赵云等将领，道：“文远、子龙，你们说，若是士兵们识文断字，战斗力是否能够得到提⾼呢？”

　　张辽等人对视一眼，张辽急忙起⾝，行礼道：“主公，若是士兵皆能识字，自然就能够研习兵书兵法。为将者，之所以能够为将，武勇之外，懂得兵法才是最关键的。我军将士是不缺武勇的，那岂不是…。”

　　众人大惊失⾊，岂不是全都是将才了！

　　当然，这将才多是小将，但小将也了不得呀。

　　这边呜呜呀呀杀出去数万小将，个个会排兵布阵，战斗力绝对爆表。

　　赵云昂起⾝，一礼道：“士兵们认识字后，紧跟着就能够一起学习兵法。对于行军布阵就更加有深刻的认识，军队的战斗力，绝对会上升一个新台阶。”

　　⾼远笑道：“咱们有五万主力军队，一人教导五十个人，这就能够安置一千人了！”

　　众将大喜过望，谁不想手下有文化，谁不想带有文化的兵。

　　⾼远又道：“另外，我准备设立随军教导员职位，以百人队为单位，这些教导员负责士兵的思想教育，思想安抚等工作。而像你们这样的主将、主官，只管作战，就不用在为后勤、士气等事情分心了。”

　　众将更加欣喜，这励士气，安抚士兵也是要务。许多时候，主官多考虑军略，这专门有人去教导，就再好不过了。

　　“主公，还有三千人呢？”陈琳提醒道。

　　⾼远又笑道：“这个好安排，各地劳改所，是需要人去思想教育工作的。各地可以成立学堂，我想，作为⽗⺟，他们一定会送自己的孩子去上学。并且，那些有志向的成年人。也会充实自己。此乃全民教育！”他语重心长的说道：“十年树木，百年树人，家国大计。教育为本，功在当代，利在千秋。”

　　众人彻底失在了⾼远后世的著名词汇之中，并傻眼了。

　　有文化知识的好处，谁都知道。众将十分⾼昂，而司马懿这些人，就想的更多了。这全民教育下来。就算是彻底打破士族对知识的垄断。然而人才辈出的好处是显而易见的，并且这一项政策。必定得到广大百姓的拥护。

　　得民心者的天下，⾼远能够屡次击败袁绍、曹，归结底，是因为治下的百姓。全部支持他，因此士兵作战勇猛，以少胜多。

　　司马懿又担忧道：“主公，就怕这些士子不愿意去做这样的事情。”

　　⾼远点头道：“自然不能让人平⽩无故去做，这样就算做，也会消极怠工。今后，但凡是接受并进⼊这些岗位的士子，统称为公务员，也就是官方招募的公事劳务人员。每一年会进行考核。当又一次科举‮试考‬之时，这部分人将得到加分，将会优先录用为官。”

　　司马懿等人不断点头。十分钦佩⾼远能够想出这一整套完善合理的政策。

　　于是，⾼远开始在自己的治下的民间推行全民教育的政策，军队內推行教导员制的思想教育工作。犯人劳改所也推行思想教育工作，以便让这些失⾜的人，能够重新回归社会。

　　消息传出，治下百姓一片沸腾。以前。士族控制权柄，他们可不想让百姓学有所成。在这个识文断字都是上等人的社会里。百姓谁不想学习学习，就算自己不学习，也要让子孙学习，将来好出人头地。

　　因此，⾼远的威望在民间暴涨，人们纷纷唱诵“他是百姓的大救星！”

　　有司马懿这些贤才之士，⾼远制定的方针政策，顺利的开始在他的治下施行。

　　⾼远提出“十年树木，百年树人，家国大计，教育为本，功在当代，利在千秋！”这为国为民的话语，被写在了雨后舂笋般出现的学堂墙上。

　　九月的第一天，寒门士子李墨，在河內郡李家庄学堂，来了他第一批‮生学‬。

　　这学堂原本是一家士族大户的，正好拿来用。

　　一群稚嫰的小‮生学‬们，第一次走进学堂。就见正堂挂着两个画像，一个是和蔼可亲的老头子，胡子特别长，特别⽩那种，不过，小‮生学‬们不认识。

　　而另一个画像上，一人骑在大红马上，手拿画戟。

　　“哇，这是⾼将军！”小‮生学‬们‮奋兴‬叫道。

　　⾼远的画像怎么和孔圣人并列了？

　　原来事情是这样的，百姓纷纷要求，要为⾼远画像，摆在孔子画像旁边，要让子子孙孙记住，是因为⾼将军，才有机会上学。又有寓意，虽然孔圣人传下了知识，但是，是⾼将军真正将这些知识传给了万民。

　　在李墨的带领下，小‮生学‬们拜在⾼远画像前，稚嫰的声音，却是昂中大声念道：“十年树木，百年树人，家国大计，教育为本，功在当代，利在千秋！”念完三拜，随后，才拜孔子。

　　这只是一角，⾼远治下都是类似这样的情景。⾼远的形象，因此深⼊到全民心中。就算是小孩子，也是知道，没有⾼将军，就没有现在的生活。很多人的想法，皆是学成文武艺，保护⾼将军。

　　另一方面，九月的第一天，河內郡，大牢。

　　几十个犯人，在狱卒的押解下，带着手铐脚镣，走出了昏暗无光的地牢。由于在地牢太长时间，一见太，竟然还不习惯，眼睛都睁不开。

　　这些犯人里面，有三人受到了重点照顾。这三人不是别人，正是被俘的许褚、李典、乐进。

　　当他们的眼睛适应光后，便就发现，已经出城来到了郊外。

　　十围大的许褚，这段时间由于得到了強迫减肥，围也少了一围，脸也没以前⽩了，左右看了看后，冷哼一声“这是要处决咱们吗？也好，十八年后，老子又是一条汉子！”

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