第三十四章 父亲的雕笔
星期六。
奥伯起了个大早，洗漱完毕，随便吃了些东西就开始琢磨雕文了。
“雕文是个才展不旧的技术，是铭文学中的一种产物。初期人们现了那些符文咒能够极大的提升人的能力，于是就将这些符文咒雕刻、铭印在武器或者铠甲上。可是这要求铭文师要有強的符文绘画制作能力，否则一旦雕刻失败，整个武器或铠甲就报废了。曾经就有一位铭文师因为弄毁了一件极品战衣而被判处死刑。到后来因为这个职业的⾼难度和⾼风险性，越来越少的人愿意学习铭文，以至于很多很有用的铭文逐渐失传了，铭文学也一度陷入低迷中，这样的状况一直持续到荷美尔战士的出现。
荷美尔是一名女战士，从小就擅长绘画而且对魔法很有趣兴，如果不是神木子将她分配到了战士学院，她应该成为一名魔法师的，但也正是应为如此才成就了她后来的地位。
战士系当中很多人为了得到更好的铠甲，很多人都学习铸造这个专业，荷美尔也不例外。但她不同别人的就是，她将自己从符文学中学到的咒加到了铸造业里，一次偶然的巧合，她正用羊皮纸进行符文构图时，却突然现能通过羊皮纸将符文影印到铠甲上。很快在她不懈的努力下，融合符文、铸造、铭文和影印技术成功制作了第一枚雕文。由于雕文用的是影印方法，只是将符文咒描摹在道具上，不仅可以挥同等效力，而且还能随时更改，所以不用担心会损坏武器或铠甲。这可以说是铭文学上的重大突破。
战士的性格是大公无私的。荷美尔将她的技术推广了出去。聪明的魔法师们很快就学会了，并对其进行了改良，雕文技术开始曰趋成熟，铭文学也因此恢复了盎然生机。”
看完这段长长的说明，奥伯对雕文有了一个总的认识。制作雕文需要很強的绘画能力，奥伯从小就虽父亲学习画咒，也许称不上什么大师，但描绘还是难不倒他的。
这本《奇妙的雕文》在后面就介绍了很多不同雕文的制作方法。它把这些雕文按照用处，根据各种职业的需要分成了法师类、战士类、骑士类和牧师类等四大类，另外还专门介绍了很多趣味雕文。
奥伯随便翻了翻这些介绍，现四大职业的雕文都很有难度，因为这些雕文的制作都要有深厚的功底才能完成，奥伯现在还不具备这些条件，于是他只好先挑选那些容易的符文图案来练习。
“反正最便宜的也能卖九十九银币呢！”他想。
左翻右翻，最后他看见了一个很有意思的符文…羽⽑。那雕文的用途解释是说“装备此雕文，缓落术和漂浮术可不再需要轻羽⽑施法。”归类为：小雕文。
奥伯奇怪：“还有小雕文这种说法！”不过他最喜欢羽⽑了，而且画羽⽑也画得最好，所以最后就决定用这个符文来练习。
一根羽⽑并不难画，很快奥伯就完成了。接下来要试一试，看看这个雕文能不能影印到物体上。
奥伯就把雕文往自己服衣上一粘，试图把雕文印到自己的魔法袍上，可是却没有任何效果。
“我又失败了？”
书上说，制好的雕文就是这样按在物体上，只要催动任何一样源力，如魔法力、斗气或者精神力等，雕文就会印在物体上了。可奥伯花费了很大精力却还没有成功。
难道是哪里出错了？奥伯接连画了好几个羽⽑都还是一样的结果。
“唔，到底问题出在哪里？”奥伯瘫坐在凳子上，似乎陷入了僵局，百思不得其解。最后实在没得办法，再胡搞下去，整瓶墨水都没了，他决定再去请教吉布森老师。
教室办公室。
“吉布森老师，我还有个问题想问问。那个、那个雕文的影印是怎么弄的啊？”奥伯小心翼翼地说。
吉布森満脸笑意地看着奥伯说：“你好像对雕文很感趣兴呢。先是弄墨水，现在又问影印。你在研究雕文吗？”
奥伯又支吾起来：“我、我…嗯。”这次吉布森老师是哈哈大笑了，不过他没有追究只是说：“你有试画过雕文吗？”
奥伯立刻点点头：“有的。”
“给我看看。”
吉布森老师拿起奥伯画的羽⽑雕文“咦，这个雕文我没有见过，怎么会是羽⽑的呢？”不过老师没有询问雕文的由来只是把它凑到了灯光下“哈哈哈，现问题了。奥伯你是用羽⽑笔画的雕文吧？”
奥伯连忙点头：“是的。”
吉布森老师说：“雕文的制作是要有一套完整的工具的，就象这纹路的绘制，一定要用雕笔，普通的羽⽑笔是不行的。只有用雕笔绘制出的雕文才有影印效果。”
啊，又要什么笔啊？那不是又要花钱。奥伯小声地问：“那一支雕笔又要多少钱？”
吉布森老师已经略略猜到了奥伯的意思，遗憾地说：“很贵。好的雕笔可能要好几个金币了。”
金币！奥伯是彻底绝望了。自己从哪才能弄到这么多钱啊？
吉布森老师爱怜地摸着奥伯的头说：“别灰心，孩子。要说雕笔的话，我这里有一支，当然不是什么⾼档的那种，但应该也能用，可以借给你练练。”
奥伯抬起头：“真的？”
吉布森老师从一个紧锁的菗屉里，拿出一个盒子，开解魔法封印，拿出了他的那支雕笔。
“你看看这就是雕笔。”
奥伯把笔放在手心，左看右看突然说出一句让吉布森大跌眼镜的话：“这不是钢笔嘛？”
“哈哈哈哈”老师笑得前俯后仰“我的孩子啊，这才是钢笔”举起一支普通的钢笔道“钢笔是能用普通墨水书写的，而雕笔却不能，只能用魔墨才可以在羊皮纸上画出痕迹。”
不能用墨水书写？奥伯像是突然想起什么，赶紧摸出了怀里父亲留给他的钢笔道：“老师，那这是雕笔吗？”
吉布森老师蓦地止住了笑，盯着奥伯手中的钢笔，才看一会就又凑到了灯光前，脸上的神⾊越来越严肃：“孩子，这笔你是从哪里得来的？”
“爸爸留给我的。”
“你父亲？”
奥伯点头。
吉布森老师额头冒出了冷汗，赶紧擦了擦说：“天啊，孩子，真的得恭喜你了，这个可是至宝啊！你的这支笔就是雕笔，而且还是白金雕。你看，这笔头是用最具通灵性的白金制成的，还有这笔杆是灵木做的。我的老师的那支⻩金雕都比不上你这笔呢。天，真的开眼界了…”
老师拿着这笔在手上翻来覆去，颇有爱不释手的意思。但吉布森老师是个杰出的教育者，他⾝上集合了所有教师应有的美德。他没有贪婪奥伯的这只白金雕，只是用照映术给这笔拍了张照片，就还给了奥伯。
“这辈子可能都无法在见到这样的宝贝了。老师留张照片做纪**。”然后他拍拍奥伯说“你有这么好的一支笔，一定要好好利用它。记住老师的话，它能给你带来的绝不仅仅是财富。”
奥伯似懂非懂地点了点头。
从老师的办公室出来，奥伯是一路小跑回到自己寝室的。
太棒了！这种喜悦的心情真的难以诉说。“我有一支雕笔了，而且还是一支最好的雕笔！”
奥伯奋兴地冲到桌椅前，给雕笔上好魔墨，然后在羊皮纸上画羽⽑。
沙地一下，这次画好雕文之后明显有道很奇特的白光出现，然后一片蓝⾊的羽⽑就跃然纸上。
“我成功了！”这次奥伯根本都不需要试验也知道，雕文的影印不成问题了。他一口气又画了两张，然后奋兴地冲出了学校。