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第三百九十六章 方文进

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  当天晚上八点。

  录取的名单就在官方网站上公布出来。

  与此同时,在网络上各大网站纷纷充斥着关于这次面试的报道。

  因为有八十多家媒体参与了面试过程,对于这次面试又最直观的感受。

  洋河⽇报这样报道“这是我从未见过的面试,这是一次意义非常的面试,我不知道该说陈宇是人才还是鬼才,想法是那么的与众不同。

  竟让把我们这些记者拉来当壮丁,不过对于这份差事,我个人表示十分喜

  更让人意外的是,我们的报酬就是两顿‮生学‬餐,但是我敢保证这‮生学‬餐比我们的工作餐还要丰富吃了还要舒服。

  真不知道陈宇这一所学校要投⼊多少钱。

  闲话不多说,关于希望小学的建设,我想这段时间大家也看了不少,硬件绝对是顶级的,但是软件也就是师资力量,我想大家也不要担心。

  这次面试的时候么一个面试场所都有二十来名‮生学‬,他们代表一个范围,对应聘老师教学进行打分,是感觉一般、好还是不行。当然‮生学‬只有百分之三四十的占比。

  剩下的还是靠我们这些评审来打分。

  在面试的时候我们见到了各种各样的讲课,我是一年级的面试考场,让我最有感触的是学习音乐的时候,那一个个刚从大学出来的粉嫰新人,用着亲近自然,和蔼可亲的态度,和同学们互通,乐的学习歌曲。

  她的教学方式在于引导,让孩子们去主动的学习,主动地展示自己。

  充分带动孩子的积极。还有学习国语拼音的时候,每讲一个拼音字⺟都涵盖一个小故事,让孩子用故事的方式去理解,然后去充分联想。

  面试结束之后,我和这些人聊了一下,得到的结果是。他们的教学方式是据陈宇教学理念来的。

  从笔试的时候,他们就看出陈宇要的不是死记硬背的书呆子,而是充分发动大脑的‮生学‬。

  成绩可以不好,但是脑子一定不可以不灵光。

  或许你的记忆力不是很好,或许你的理解力不是很強,但是每一个人都有自己的思想,你的思想肯定会和他们与众不同。

  期间我还打听到一个消息,那就是在⽇后教学当中,凡是‮试考‬的时候看到自己做过的题。必须要终止答卷,从新更换试题,直到换做了你没有做过的试题。

  ‮试考‬死记硬背,老师猜题的行为在希望小学已经不现实了。

  如果发现老师开除,‮生学‬记大过,超过三次直接开除。

  当然这些都是我打听到的小道消息,没有经过验证的,如果这些都是真的。我敢说,陈宇这绝对是在挑战已经传承了几十年的教育传统。

  在这真心希望希望小学越办越好。教育出更多的人才,只是我现在萌发出来一个担忧,这样教导出来的‮生学‬,国內哪些中学敢接受呢!?”

  这边报道已经上线就被很多人转发相传,评论。

  对这里満透露的很多信息发表自己的看法。

  讨论最深的有两点,那就是学术真诚。也就是所谓的‮试考‬的题一经发现自己做过,申请终止‮试考‬这个,这种事情在国外不罕见,但是国內却是惊世骇俗。

  现在的华夏人思想还停留在死记硬背,押题的思想上。

  陈宇这一步迈的有些大了。会不会扯着蛋。

  第二就是关于最后一个陈宇这种教学观念教育出来的‮生学‬,升初中的时候,什么学校敢收呢?!

  什么学校又能有资格接受呢?!

  毕竟他们的学习理念和别的学校完全不同。

  他们的讨论注定是没有答案的,因为陈宇对这件事已经给张村处理了。

  现在张村除了继任希望(响⽔)小学的校长之外。还承担着三十六所希望小学的联系人的职责。

  而这一块管理的人,华建老师寻找的人也正在和陈宇洽谈中。

  “方先生,这个教育理念是不能更改也不会更改的,因为这是我和一些志同道合的朋友,经过数年的时间得出的这样的结果。

  你担心的问题,我想将不会是问题,希望中学也会在⽇后成立,不过希望中学招收的将不再是普通的‮生学‬,而是精英!

  就是通过审核的才能进来,毕竟我的钱不是大风刮来的,不可能给每一个人都提供无偿的学习机会。

  对于那些混⽇子不求上进的‮生学‬,我只能说声抱歉,六年的时间都没有改变你,我不相信中学流年就可以改变你。

  给过你机会,但是你不珍惜,这怨不得别人。”

  “陈宇,你这样是不是有些极端了,他们还都是孩子啊!”方文进有些焦急道,他认为虽然这些孩子不是怎么爱学习,但是也不能剥夺他们学习的权利啊!

  “是啊,他们都是孩子啊,十二岁之前是孩子,十二岁之后是少年了,少年该为自己的行为负责了。

  你应该听说过一句话,少壮不努力老大徒伤悲。

  天下没有免费的午餐的,说的直⽩点,我这是在为我的公司培养接班人。我要选取精英中的精英,我给了他们机会,给了他们选择,但是他们不珍惜,怨我吗?!

  方先生,还是那句话,我不是印钞机,就是印钞机还需要原材料呢。

  如果你不能接受这个理念,我只能说声抱歉了!”陈宇的态度十分強硬,这一点他不会退让,只要是想要学习,想要上进的人,肯定会珍惜这次来之不易的机会。

  方文进直愣愣的看着陈宇,他一开始就在质疑陈宇真的会这么好心,这么大力的支持教育,刚才陈宇他的目的说出来,他心中悬挂的石头也落地了。

  思考再三好,竟找不出理由来反驳陈宇。

  陈宇说的没错,他没有权利和义务承担不把握机会的人无学可上的责任。

  “好吧,你说服了我!”方文进起⾝,道。

  “合作愉快!”陈宇微微一笑说道。

  “合作愉快!”方文进伸出手和陈宇轻握在一起,道。

  “那么我们接下来是不是谈一下待遇问题?!”

  “”(未完待续。。)

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