第26章 跟说就可以了

　　正在自己欣喜全校教师都在传播方圆的绯闻，方圆很快就臭不可闻的时候，怎么会突然形势急转直下，让自己在众人面前彻底丢尽脸面呢？

　　“耿志为什么会制造这个桃绯闻呢？我想她自己的心里最清楚！”杨芳用厌恶的神情看了耿志一眼“虽然我和齐校长、姚校长不知道她心里在想些什么，但有一点可以肯定。

　　那就是嫉妒心在作怪。是嫉妒，让这个耿大主任失了心，方圆出了市课，她嫉妒。现在又出了省课，她更嫉妒，我想，她的心态不是别人好，我要努力做得比他还好，而是一种非常恶毒的别人好，我就让他好不了的破坏心态。于是耿大主任便想出了这么一个自己以为很高明其实漏百出的主意。”

　　“老师们，这样的心态很可怕呀！就是耿大主任的造谣挑事儿，让方圆在下午的时候已经面临着巨大的精神压力，研究课也上得一塌糊涂。我和齐校长感觉这方圆不对劲，一查，竟然是这么回事！

　　至于我和齐校长是怎样一步一步查清楚的，也没有必要跟大家说，大家已经听到于青老师和赵天龙老师的话了，大家也明白了谁是谁非，相信大家也知道应该怎样做了。现在我宣布学校关于耿志的处理决定。”

　　杨芳停顿了一下，她扫视了全场，此时让自己有了一种真正的威严：“经学校总支研究决定，免去耿志副教导主任职务，扣发到本学期结束前的所有奖金，安排耿志到学校图书室负责图书管理工作。

　　同时，学校本着治病救人的原则，就不给耿志处分了，因为学校希望，耿志老师要是背着一个处分到外校联系工作，恐怕会有很大的难度。

　　原图书管理员梁老师到教导处任教导员，协助董梅主任负责档案、文书、试卷印制、分发等工作。”杨芳看了看齐秀云，齐秀云的眼神里有一丝感激。

　　呵呵，这正是自己要的效果，但忽然感到这样轻松地处分了耿志，万一她再制造新的谣言怎么办？她轻咳了一声，理了理思路。

　　“老师们，做事先做人，做人不好，事情也不会做好。希望大家都从耿志的身上汲取教训，坚决不做制造、传播谣言的人，对于那些在你面前说某某人不好的话的人，也要多一个心眼分析分析。

　　举一个最简单的例子，以后耿志在大家面前说某某人做了某某事情的时候，你还会相信吗？一个骗了全校60多个老师的人，她的话谁会相信，请举手！”全场当然不会有一个人举手。

　　耿志听到这最后一句话，后背感到一阵凉。自己在这所学校算是彻底呆不下去了，杨校长这是不给自己任何制造谣言的机会了，我完了。

　　羞的泪水、不服气的泪水、伤心的泪水、嫉恨的泪水，还有什么说不清感觉的泪水，顺着耿志的脸颊滚涌而出。杨芳很满意自己话的效果。

　　她扫视全场，又明明白白地说：“以后，学校里再发生某某人说某某老师坏话的事，尽可以向我和齐校长、姚校长报告，只要学校查出来是有人在造谣生事的话，处分将比今天更严重。”

　　看到全场鸦雀无声的老师们，杨芳觉得自己树了一个很好的形象…主持正义，狠刹气。自己的话明明白白地透着这样的信息：提醒全校的老师，耿志的话坚决不信。警告全校老师，以后就是造个谣什么，在68中学也不会有市场，她看了看低头坐在那里的方圆，觉得他受了那么大的委屈，有必要给他鼓鼓劲。

　　“方圆、孔双华、宋思思三位老师这一次受到诬陷中伤，都是受害者，而方圆是最大的受害者，在他准备省课的关键时刻，出现这样的谣言，受到的影响可想而知，但我相信，方圆老师一定能够鼓起勇气，振奋精神，排除干扰，把从今后往后开始的每一节课都上得更精彩！

　　我和齐校长、姚校长，还有全校的老师们，都是你最坚强的后盾！”方圆感激地望着杨芳，这是多么英明的校长啊。

　　在最短的时间内找出了陷害自己的元凶，做了及时的处置，维护了自己的信誉，自己不好好跟着这样的领导干，还跟着谁干呢？这时，阶梯教室里响起了热烈的长时间的掌声，是在鼓励方圆，还是为校长处事的英明，天知道！

　　＊＊＊在耿志的事情解决完以后，杨芳决定把另一件公私兼半的事情也在这次教师会上解决好。

　　只有让这两个女孩彻底死了心，才能让方圆安心备课、上课，她用目光在人群中找到了孔双华和宋思思。孔双华静静地坐着，并没有什么异常的表现，似乎这样的绯闻对于她来说根本不算什么似的。

　　而宋思思已经低眉垂首，不时的噎拭泪，一副人见人怜的样子。“老师们！”杨芳语重心长地说“我们68中学多年以来在社会、在家长的口碑里，一直是一个薄弱学校，这个名声我和其他学校领导一直想改变。这几年。

　　在全校老师的共同努力下，学校的精神面貌焕然一新，学校的进步成绩喜人，学校已经呈现出蒸蒸上的好苗头，我们的信息技术老师赵天龙、乐天带学生参加中学生电脑竞赛，拿了好多个一等奖，我们的艺术教研组创编的舞蹈节目在市教育系统文艺汇演中取得二等奖，还有方圆。

　　在教学上异军突起，一下拿了个语文学科市比赛的一等奖，所有的这些成绩，都在改变了68中学薄弱校的名声，我一直期望，我们有更多像赵天龙、方圆这样的老师在我们68中涌现。

　　现在，方圆要代表学校、代表滨海市参加湘江省的语文教学比武，这对学校来说又是一个难得的发展机遇，如果方圆在比赛中取得了优异成绩。

　　在各学校间，它意味着我们68中学自己也能培养出教学骨干、教学人才，在家长中间，它意味着我们也有自己的优秀骨干教师。

　　所以学校会全力以赴地支持方圆在省比赛中取得优异成绩，当然，如果其他老师争取到了这样的机会，学校也会像支持方圆一样全力支持你们。”

　　“刚才，经过学校研究，决定在准备出课的这些天里，方圆再不必到学校食堂打饭，而是由学校食堂的师傅把饭直接送到校长室，方圆每天中午、晚饭，都在校长室里吃。”

　　杨芳用眼光扫了扫孔双华，继续说“至于某些老师关心方圆的生活，我代表学校、代表方圆谢谢这些老师，以后希望大家在工作上多给予方圆支持就可以了。”

　　方淑娟偷偷地侧过身，她注意到，全校很多老师的目光都集中在孔双华的身上。孔双华咬着嘴，一脸的不服气。

　　杨芳说：“吃过饭后，方圆就在学校小会议室里备课，我的电脑暂时不用，就搬到小会议室。周主任，”杨芳叫了周素素一声，周素素站了起来。

　　“你负责协调一下，看看哪个办公室的打印机使用较少，暂时借出来，放小会议室，准备课结束后，再送回原办公室。”

　　“好的，校长。”周素素坐下，杨芳继续说：“为了帮助方圆准备课，我们当时成立了备课小组，齐校长是组长，董主任是副组长，还有耿志、陈国栋和孔双华。现在看来。

　　原来这个小组的人选并不合适，所以，学校决定调整一下，组长副组长不变，成员陈老师留下，增加方淑娟和赵天龙，耿志和孔双华不再合适做小组的成员了。方老师明天开始也是教导处的人了，应该加入。

　　赵天龙负责协调教学课件事宜，方圆有什么要求，需要怎么做、怎么改，跟你说就可以了，你回到计算机办公室后，再安排由谁来为主做课件。”